为提升新教师教育教学能力和水平，使其尽快适应教学岗位的需求，加快新教师的专业发展和成长进度，6月21日下午，在敬业楼207和208会议室，学院教师发展中心组织助讲培养青年教师进行了院级教学能力考核。考核分两组进行，学院党委书记张永方和学院副院长钱长根分别担任两个考核小组的组长，还邀请了嘉兴教育学院和嘉兴职业技术学院的专家、教授来担任评委，为青年教师的教学能力提升和专业学习成长指点迷津。
图1：青年教师陈力超在说课 本次考核不仅是对新教师为期一年的助讲培养工作进行总结，也是对新教师教学能力的提升进行大检阅。考核以撰写教学设计和说课两种方式进行。青年教师高度重视，用心准备，潜心钻研，倾情演绎，充分展示了各自课堂教学的亮点与特色，也展示了青年教师创新型的教学思路和作为优秀教师的潜质。
图2：青年教师周苑华在说课 考核组专家仔细查看了青年教师的教学设计，认真倾听了青年教师的说课，并进行了专业的点评和细心的指导，在肯定优点的同时也对新教师提出了更高的要求。专家们指出，本期新入职教师经过一年的锤炼，取得的进步可圈可点，无论从教育教学理念还是驾驭课堂的能力都有大幅度的提升，部分青年教师们的教学设计别出心裁，信息化的教学手段能有效地渗透到教学环节中，教学方法也能大胆尝试、推陈出新，呈现出多样化的特点。在肯定成绩的同时，部分青年教师还存在教学过程中缺少教法、学法设计的问题，即对“怎么教”和“怎么学”的问题思考得不够。课堂教学中，部分青年教师注重教学内容的“教”较多，引导学生独立思考的“学”关注度不够。作为“理实一体”的专业课，教、学、做一体化的融合度还需加强。专家们希望新教师能多向结对指导教师学习，多向同行的老教师请教，坚持“以生为本”的理念去因材施教，授课过程中采用启发式教学法多与学生互动，才能使自己的教学业务水平不断得到提高。
图3：考核现场
学院一直以来重视教学质量不松懈，重视对青年教师教学能力的提升，专门制定了新教师教育教学能力提升计划，为每位新教师配备助讲培养指导老师，通过多场专题培训、随堂教学观摩、课堂教学实践，全面系统对新教师进行教学基本能力素质提升训练，有效地促进了新教师的成长，初步构建了良好的新教师教育教学能力培养模式。
蓓蕾初绽，静待花开。2018年新教师的教学能力培训至此画上了完满的句号。但学无止境，希望新教师能以此次教学能力考核为契机，扬长避短，不断历练，不断成长，为学校的发展添砖加瓦，贡献自己应有的力量。
李根雪/稿
周怡/摄
卢素丽/审
