为切实推进“三教”改革，全面开展“课堂革命”，进一步实现课堂教学改革与创新，打造高质量课程和高水平课堂，3月23日中午，基础教学部（马克思主义学院）在行知楼413会议室召开“课堂革命”专题汇报暨改革创新研讨会议。会议由基础教学部副主任、马克思主义学院副院长袁宏伟主持，基础教学部（马克思主义学院）全体教师参会。
会议伊始，由在杭州参加“深化教学改革、推进课堂重构与课程升级暨‘课堂革命’典型案例开发高级研修班”的教师代表进行汇报交流。体育与健康教研室主任聂磊结合高职院校体育工作，分享了她的心得体会。她指出，课堂革命是校园质量文化建设的主题和主阵地，教师要深入了解国家职业教育的政策文件和实施方案。她提到，在课堂教学形态方面，要强调学生的自主学习、合作学习、探究学习，强调教学组织形式的多样化、灵活性和动态性；在教学内容变革方面，公共基础课的教学内容要与学生的专业相结合、与学生未来的就业岗位相结。她强调，教师通过反思自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果，才能正确地认识和把握教学活动中的本质特征，成为一名清醒理智又富有经验的教学实践者。
人文艺术教研室主任谢力汇报了“实施课堂革命，提升育人质量”培训的内容和思想。他指出，课堂革命在一定意义上是现代教育理念的回归，改革的重点包括信息化手段、过程性考核、教学法运用、课程思政这四个方面。他提到，改革的关键是在资源开发、资源应用、教学过程、教师能力、学生学习、评价和质量保证等整个教育教学过程中，将数字技术作为基础和支撑，结合课程思政、管导结合，敢管能导，教师主导，从而更好地管理课堂，引导学习。他强调，高职院校教育改革，其作用不仅在于宏观主题式改革试点，更应包含整体性、常态化、持久性的课堂革命。课堂革命是学校高质量发展的关键阵地和有效抓手，必须要坚持以生为本、立德树人、多元智能、建构学习、成果导向等现代职教理念。
袁宏伟解读《基础教学部“课堂革命”活动方案》并作总结讲话。他对基础部各教研室在教育教学改革工作中所付出的努力和取得的成绩给予了充分肯定，鼓励各教研室积极投身到教育教学改革的时代浪潮之中，不断发掘新理念、新做法，及时提炼总结并固化教改成果，推动“三教”改革在教学一线落地生根、开花结果。他强调，基础部全体教师要主动加强学习，关注高职教育发展新动态，及时更新职教理念，主动探索并运用现代教育技术，将所学所思所悟所获充分应用到“课堂革命”的各项工作中，不断提高教育教学质量。
据悉，基础教学部将立足新发展，贯彻新思想，以切实推进“三教”改革、深化人才培养模式创新、落实提质培优行动和双高计划建设、推动课堂教学改革向纵深发展为宗旨，以教学方式变革和信息技术应用为抓手，以打造优质的课程标准、撰写“课堂革命”典型案例、打磨公开展示的优质课堂、建设丰富的线上课程资源、形成全面的教学效果总结为目标任务，全面开展“课堂革命”，切实推进学校高质量发展，奋力推进“七彩南洋”新征程。
甘婷/稿
陈媛/摄
袁宏伟/初审
孙博/复审
陈建根/签发
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