优化“课堂学风”环境 提升立德树人效果

        为切实推进优良学风建设，改善课堂秩序，优化教学环境，提高学生的“内在驱动力”，营造良好的学习氛围，近期，经济与管理分院开展“课堂学风”督查行动，分院学工副院长李静怡及全体辅导员参加。

       本次活动旨在对全分院学生的课程学习状态开展调研排摸，重点围绕课堂到课率、无手机课堂执行情况、课堂纪律，以及是否存在上课睡觉、玩手机等方面展开督查。从巡查情况来看，整体学风情况良好，大部分学生学习态度认真、精神饱满，到课情况良好，但是仍有少数学生学习意识薄弱。

       活动结束后，分院召开专题会议，辅导员汇报本次学风督查的执行和完成情况，李静怡强调课后要约束不良行为，强化学生纪律意识，在日常管理中要注重学生的管理、引导和服务，助力“学习意识薄弱”的学生角色转变，同时要发挥任课老师、辅导员等优势力量，形成立德树人的教育合力。

        此项活动的开展是推动学风建设的基础行动，通过不断反思和总结，及时发现、改进和解决问题，真正达到学风建设质量的提高，落实立德树人的根本任务。

吴玲玲/稿

各辅导员/摄

郑金爽/初审

孙博/复审

陈建根/签发