船舶专业中外合作项目外籍教师第二阶段线下教学圆满完成

5月8日至29日，澳大利亚本迪戈坎培门公立职业技术学院（简称BKI）教师Raman Badekar在我校开展船舶工程技术专业中外合作办学项目线下教学（第二阶段），并积极参与2023年浙江省职业教育周、访企拓岗等多项活动，圆满完成了全部工作任务。

Raman与我校教师团队在三周的线下教学中，合作完成了《船舶转向系统的诊断与维修》与《二冲程及四冲程循环舷外发动机诊断与维修》2个课程模块的理论与实践教学。Raman组织学生开展了内容丰富、形式多样的课堂小组活动，包括自查资料、绘画制作、课题发表、反思评价、知识点总结等，极大提高了学生的学习主动性与课堂参与度，加深对知识点的印象，得到了学生的良好反馈。

图1：小组课题发表展示

图2：发动机诊断与维修实践教学

Raman与我校教师团队还带领学生前往浙江禾东船业科技股份有限公司开展舷外机转向系统的实践教学，结合企业新建船艇认知液压式转向系统的实船应用，让学生上手感受转向阻力的差异与各部位的布置运作，以及回顾检修系统排气等内容，进一步巩固所学知识与技能。

图3、4：禾东船业实践教学

在2023年浙江省职业教育活动周的开幕活动中，Raman带领学生现场展示了船舶专业中外合作办学项目的课程实践教学模式，呈现我校国际产教融合成果和国际合作开放办学、多元育人的职业教育特色。

图5：浙江省职业教育活动周教学展示

为深化船舶专业中外合作项目产教融合，Raman随同我校领导前往苏州百胜动力机器股份有限公司访企拓岗，加深企业对我校船艇动力机械维修领域高端技能人才培养特色的了解，探讨校企合作开展行业紧缺人才培养和提高学生就业质量，为双方进一步拓展合作领域奠定了坚实基础。

图6：赴百胜动力公司访企拓岗

在第二阶段教学中，Raman与我校教师的配合更显默契。他表示在校期间的工作经历使他对中国的教育以及生活有了极致丰富的体验和美好的记忆，希望未来能有更好的合作机会再次来到这里。我校教师团队也将结合Raman的课堂教学特点，总结凝练中外合作项目的特色成果，为后续相关专业的人才培养模式改革和课堂教学创新提供经验借鉴。

图7：学生绘画致谢Raman

洪燕飞/稿

陈鹏举/摄

方舟/初审

孙博/复审

陈建根/签发