学生管理处“心逸采成长汇”首期悦读会暨青少年核心能力提升志愿者队聘任仪式圆满举行

看见成长、点亮幸福。6月26日晚，学校核心能力提升“心逸采成长汇”首期悦读交流会暨青少年核心能力提升志愿者队聘任仪式在逸采楼202举行。党委委员、副校长袁维见，学生工作部部长邓崔琼出席活动，青少年核心能力提升教师代表、青少年核心能力志愿者队志愿者代表以及“逸采社”社团成员代表共同参加了本次活动。

图1：活动现场

活动伊始，大家共同观看了《看见成长·点亮幸福——青少年核心能力提升专题回顾》VLOG视频，从课程开展、课堂革命、志愿服务、社会服务等多个维度，重温了本学期以来青少年核心能力提升工作的各个精彩时刻，回望成长、用心看见、共同见证、蓄力前行。

“心逸采成长汇”首期悦读会启动。青少年核心能力提升与心理健康教研室主任唐敏首先介绍了“心逸采成长汇”的成立初衷：“心逸采成长汇”中的“心”代表学校试点国家教育部和联合国儿童基金会的“青少年核心能力提升”项目，亦代表学校对学生“心灵成长”的关注；“逸采”取自学校青少年核心能力提升标志性实体“逸采楼”，亦代表青少年逸采风发、逸采飞扬的朝气精神状态。“心逸采成长汇”旨在青少年核心能力提升系列课程的基础之上，衔接并互补打造一个集实践活动、阅读学习、志愿服务和社会服务等于一体的青少年核心能力提升集成成长平台，为青少年提升自我认知、情绪管理和人际沟通等各项核心能力提供更加多元化的学习和成长环境，落地学校“看见成长·点亮幸福”的青少年核心能力提升工作理念。

在首期悦读交流会上，参与学生代表们聚焦近期共读的《非暴力沟通》一书，纷纷分享了自己在阅读《非暴力沟通》一书中的感悟和体会。邓崔琼在点评环节，肯定了悦读交流会的成效，同学们不仅知道如何表达自己，还学会了如何倾听和理解他人，学到了实用的沟通技巧，对如何建立和谐的人际关系有了更深刻的认识。她指出沟通能力的培养有助于同学们在未来的学习和生活中更好地解决问题、处理人际关系。她希望同学们充分运用在学校核心能力提升系列课程与活动中获得的知识与经验，将其转化为自助并助人的实际行动，成为并帮助更多人成为更具幸福力的未来职业人。

图2：悦读分享现场

青少年核心能力提升志愿者队的学生干部正式接受聘任。袁维见、邓崔琼为同学们颁发聘书并合影留念。青少年核心能力提升志愿者队队长陈姚铭作表态发言。他认为参加青少年核心能力提升志愿者队是一个自我成长、自我发现、自我认识的过程，并且表达了作为一名志愿者的自豪。他表示接下来将团结广大青少年核心能力提升志愿者队成员们，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，践行所学、发挥所能，助力服务到学校青少年核心能力提升各项服务工作中，助力学校“看见成长·点亮幸福”的青少年核心能力提升工作理念的落地。

图3：聘任合影

袁维见在总结讲话中肯定了一学期以来，青少年核心能力提升各方面取得的成绩，肯定了同学们的精彩分享和发言。他指出“看见成长，点亮幸福”，不仅是我们“青少年核心能力提升”工作理念，更是我们所有人的共同心声。他倡导大家不仅要通过课程学习和阅读交流等方式，提升自己的知识和技能，还应通过实践活动和志愿服务等方式，增强社会责任感和实践能力。他希望进一步发挥“心逸采成长汇”和青少年核心能力提升志愿者队的示范效应，为学校助力促进青少年的全面发展和社会的和谐进步贡献“心”力量。

图4：全体合影

唐敏/稿

林炜峰/摄

邓崔琼/初审
孙博/复审

陈建根/签发