教学方法是完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在。为了提高青年教师课堂教学效果，改变传统的“以教师为中心”的课堂教学，积极探索科学有效的教育教学规律，4月13日下午在商贸分院217教室，学院教师发展中心邀请教学工作部副部长刘元副教授作了一场《项目化教学方法》的培训，培训由人力资源处副处长、教师发展中心主任卢素丽主持。
图：教学工作部副部长刘元副教授在作培训 刘元副教授首先介绍了源自加拿大和美国的CBE职业教育模式，强调其注重的教学目标是对学生动手能力、应用能力、综合能力、创新能力的培养，是现代职业教育一种有效的教学模式。在深化产教融合背景下，高职教师要提高课堂教学效果，实现学生零距离上岗，就必须打破“学科系统化”的课程体系，按照企业生产任务的要求组织教学内容，建立以小组为单位、以实际应用为目标的项目化教学模式。紧接着，他介绍了项目化教学方法的概念、特征、作用、效果，并以他自己所上的课程内容“3D打印技术”为例子，介绍项目化教学方法在课堂教学中的实施过程、实施方法和应注意的事项。
本场培训，内容丰富深刻，案例精彩纷呈，逻辑思维缜密。通过培训，青年教师深深地感到，部分传统的教学方法已经制约了教师的课堂效果和学生的素质发展，而采用“项目化教学”等与高职教育相适应的教学方法进行教学，可以充分发挥学生的创造潜能，开拓学生的视野，锻炼学生的实操能力、交际能力、协调能力和沟通能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，让学生学到真正有用的知识与技能。
卢素丽/稿
周怡/摄
郑金爽/审
